* Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Daftar Isi Sembunyikan
  1. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  2. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  3. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  4. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  5. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  6. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  7. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  8. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  9. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  10. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  11. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  12. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  13. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  14. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  15. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  16. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  17. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  18. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  19. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  20. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  21. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  22. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  23. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  24. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  25. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  26. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  27. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  28. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  29. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  30. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  31. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  32. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  33. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  34. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  35. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  36. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  37. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  38. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  39. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  40. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  41. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  42. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  43. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  44. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  45. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  46. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  47. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  48. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  49. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  50. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  51. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  52. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  53. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  54. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  55. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  56. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  57. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  58. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  59. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  60. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  61. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  62. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  63. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  64. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  65. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  66. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  67. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  68. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  69. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  70. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  71. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  72. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  73. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  74. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  75. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  76. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  77. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  78. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  79. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  80. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  81. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  82. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  83. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  84. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  85. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  86. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  87. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  88. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  89. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  90. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  91. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  92. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  93. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  94. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  95. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  96. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  97. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  98. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  99. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  100. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  101. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  102. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  103. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  104. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  105. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  106. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
  107. Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik
  108. Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10
  109. Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  110. Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas
  111. Bagikan Artikel:

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Blogdope.com – Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berupa Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMABeberapa waktu lalu, Presiden Joko Widodo telah menetapkan keadaan darurat kesehatan dan bencana nasional non-alam imbas pandemi Covid-19.

Terbitnya Surat Keputusan Bersama (SKB) 4 menteri merupakan tindak lanjut dari penetapan tersebut. Adapu keempat menteri tersebut terdiri atas Menteri Dalam Negeri, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Kesehatan, dan Menteri Agama.

Adapun pokok isi SKB tersebut ialah upaya pencegahan penyebaran Covid-19 yang bertumpu pada kesehatan dan keselamatan warga pendidikan.

Dalam SKB 4 Menteri tersebut juga dicantumkan bahwa Kepala Sekolah dan seluruh warga sekolah menjadi pertimbangan utama pelaksanaan seluruh kebijakan pendidikan.

Tidak hanya kesehatan dari aspek fisik saja, melainkan juga mempertimbangkan kesehatan batin peserta didik, guru, kepala sekolah, dan seluruh warga sekolah.

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Untuk itulah, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kemudian menetapkan bahwa kegiatan belajar mengajar berlangsung dari rumah (Belajar Dari Rumah – BDR).

Penetapan kegiatan Belajar dari Rumah atau BDR, diupayakan sebagai alternatif pelaksanaan kegiatan belajar mengajar moda tatap muka (tapka).

Mengingat selama masa pandemi ini, peserta didik dan warga sekolah pada umumnya adalah unsur masyarakat yang rawan terpapar Covid-19.

Kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR) moda daring atau jarak jauh dengan tetap mengupayakan terselenggaranya pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. (Selengkapnya tentang Pembelajaran Jarak Jauh – PJJ)

Kaitannya dengan pengalaman belajar yang bermakna, peserta didik tidak terbebani lagi dengan tuntutan ketuntasan kurikulum baik ketika menentukan kenaikan kelas maupun kelulusan.

Sampai dengan saat ini tercatat sudah sekira 43,3 juta peserta didik melakukan pembelajaran jarak jauh atau daring menggunakan beragam metode.

modul pembelajaran berbasis aktivitas sejarah sma kelas 10

Kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi Peserta Didik

Kebijakan pelaksanaan kegiatan Belajar dari Rumah (BDR) bagi peserta didik ditetapkan diberlakukan bagi peserta didik usia PAUD dan sederajat.

Demikian juga berlaku untuk peserta didik usia Sekolah Dasar (SD) sederajat, Sekolah Menengah Pertama (SMP) sederajat, dan juga peserta didik usia SMA/SMK dan yang sederajat.

Pelaksanaan kegiatan jarak jauh selama keadaan darurat nasional pandemi Covid-19 merupakan momen tepat dalam rangka penumbuhan kerja sama, gotong royong, saling membantu dan memotivasi.

Sedangkan bagi pendidik, kegiatan pembelajaran jarak jauh merupakan tantangan tersendiri untuk terus meningkatkan kompetensi dan kreativitasnya agar dapat menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Tantangan bagi pendidik juga mencakup bagaimana pendidik berinovasi dalam merancang kegiatan pembelajaran bagi peserta didik.

Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA dan MA

Guna mendukung pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ), disusunlah modul pembelajaran berbasis aktivitas.

Tujuannya tidak lain adalah agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung dengan efektif dan menyenangkan.

[UNDUH DISINI]

Aktivitas Pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10

Modul pembelajaran berbasis aktivitas disusun berdasarkan serangkaian kegiatan dan aktivitas pembelajaran.

Aktivitas pembelajaran tersebut terbagi menjadi beberapa bagian yang berbeda-beda seturut jenjang.

Secara umum, aktivitas pembelajaran dalam modul pembelajaran berbasis aktivitas disebut dengan aktivitas pembelajaran 1, aktivitas pembelajaran 2, dan seterusnya.

Selengkapnya aktivitas pembelajaran dalam modul ini sebagai berikut.

1. Pembelajaran 1: Bukti-bukti Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia

2. Pembelajaran 2: Teori Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu dan Budha ke Indonesia

Pada setiap aktivitas pembelajaran sebagaimana dalam Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas, terdapat 8 (delapan) komponen yang terdiri atas:

Komponen Pembelajaran Berbasis Aktivitas

  • Tujuan Pembelajaran, merupakan suatu pernyataan spesifik yang berbentuk perilaku dan berwujud tulisan dan menggambarkan hasilf belajar peserta didik.
  • Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar merupakan peta konsep terkait materi pembelajaran dan aktivitas belajar peserta didik.
  • Aktifitas Pembelajaran, berupa serangkaian langkah dan/atau prosedur belajar peserta didik pada saat kegiatan pembelajaran.
  • Sumber / Media / Alat, dapat berasal dari jaringan internet,, media sosial, dan sebagainya.
  • Bahan Bacaan, bahan bacaan dapat berupa buku-buku untuk mendukung pembelajaran.
  • Refleksi. Kegiatan refleksi merupakan serangkaian kegiatan penilaian diri dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan peserta didik.
  • Cek Kemampuan. Kegiatan cek kemampuan dapat berguna sebagai upaya mengukur kemampuan peserta didik setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, sekaligus sebagai umpan balik bagi guru.
  • Umpan Balik Guru.

Rujukan Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Tautan berikut ini dapat Anda pergunakan untuk mengakses link download / unduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas PPKN SMA dan MA

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 11

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 12

Sedangkan bagi Anda yang saat ini duduk di jenjang SD/MI atau SMP, dapat mengunduh Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas pada tautan berikut.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SD

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas jenjang SMP

Demikian informasi terbaru terkait Modul Pembelajaran Berbasis Aktivitas Sejarah Indonesia Kelas 10 SMA MA yang dapat admin sajikan. Semoga bermanfaat bagi seluruh masyarakat.

Terima kasih.