Modul Pendukung PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 8

Blogdope.com Modul Pendamping PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9. Pandemi Covid-19 telah merubah sendi-sendi kehidupan, termasuk di dalamnya pendidikan. Merebaknya wabah telah merubah paradigma dunia pendidikan.

Pendidik dan sekolah dituntut untuk tetap melaksanakan layanan pendidikan menggunakan moda daring atau pembelajaran jarak jauh.

modul pembelajaran bahasa indonesia penunjang pjj kelas 9 smp mts

Muatan kurikulum harus diadaptasi oleh pendidik lengkap dengan usaha yang gigih untuk menyelenggarakan layanan pendidikan yang bermakna bagi peserta didik, apapun tantangan yang harus dihadapi.

Para pendidik harus melakukan adaptasi terhadap kurikulum dan tentunya berupaya sekuat tenaga agar peserta didik tetap belajar secara bermakna walaupun penuh tantangan.

Di sisi lain, peran serta dan keaktifan orang tua peserta didik dalam melakukan pendampingan belajar jarak jauh bagi putra-putrinya juga menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan pendidik menyelenggarakan layanan pendidikan.

Sadar maupun tidak, sebenarnya pandemi Covid-19 merupakan momen yang tepat untuk menjalin komunikasi yang lebih aktif antara pendidik, peserta didik, dan orang tua.

Terjalinnya komunikasi yang baik antara ketiganya merupakan prasyarat terjalinnya kerjasama erat antar pelaku layanan pendidikan.

Kondisi pandemi Covid-19 bukan lagi menjadi alasan untuk menghalangi terselenggaranya layanan pendidikan dalam kondisi apapun.

Bahkan dalam kondisi manakala harus karantina mandiri sekalipun.

Merupakan sebuah tantangan baru bagi para pendidik untuk melakukan adaptasi dengan tatanan kehidupan yang baru selama pandemi.

Paradigma pembelajaran dan layanan pendidikan telah berubah total, yang semula dengan tatap muka, kini harus menggunakan moda pembelajaran jarak jauh berbasis daring.

Guna menjamin kualitas pendidikan dan kelancaran pelaksanaan program pembelajaran jarak jauh (PJJ), salah satu usaha yang dapat dilakukan oleh pendidik ialah menyusun modul pendamping belajar bagi peserta didik.

Penyusunan modul ini dapat menjadi pendamping belajar dan mengajar. Tidak hanya bagi pendidik melainkan juga bagi orang tua, peserta didik, atau siapa pun yang berkesempatan melakukan pendampingan belajar.

Modul Pendamping PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs Kelas 9

Keberadaan modul pendamping PJJ Bahasa Indonesia SMP MTs dapat memperlancar pelaksanaan proses pembelajaran jarak jauh.

Dari sisi pendidik, modul pendamping ini akan mempermudah perancangan kegiatan pembelajaran jarak jauh yang sesuai dengan kondisi peserta didik.

Tentu saja juga disesuaikan dengan kondisi perekonomian dan taraf kesejahteraan peserta didik dan keluarganya.

Selain itu, modul pendamping ini juga secara tidak langsung dapat meningkatkan keterampilan literasi peserta didik.

Perlu diketahui juga bahwa keterampilan literasi ini merupakan bentuk keterampilan pokok yang nantinya dapat menjadi bekal penting bagi peserta didik.

Penguasaan keterampilan literasi akan membentuk peserta didik menjadi pribadi dengan kemampuan memilah dan memilih informasi serta menganalisisnya.

Hasil analisis inilah yang nantinya akan menjadi dasar bagi pengambilan keputusan oleh peserta didik.

Keterampilan literasi yang tinggi juga dapat membentuk kecakapan hidup dan ketahanan peserta didik dalam menghadapi pandemi Covid-19 dan usaha adaptasi terhadap tatanan kehidupan yang baru.

Kegiatan pembelajaran dan layanan pendidikan yang tidak berlangsung dengan normal mensyaratkan pengintegrasian muatan literasi ke dalam kegiatan sehari-hari.

Tidak hanya pada saat peserta didik belajar, melainkan juga pada saat ia beraktivitas bersama keluarga dan lingkungannya, sehingga setiap kegiatan menjadi bermakna dan menyenangkan.

Adapun tahapan literasi yang dapat dilakukan oleh sekolah selengkapnya sebagai berikut.

Tahapan Literasi Sekolah

  1. Semua mata pelajaran memetakan kompetensi dasar esensial.
  2. Kompetensi dasar yang bersifat esensial terpetakan lintas mata pelajaran dengan tujuan pembelajaran dapat selesai oleh peserta didik dalam kisaran waktu yang tidak terlalu panjang.
  3. Perancangan materi ajar harus mempertimbangkan kontekstualitas terhadap rutinitas kehidupan peserta didik sehari-hari.
  4. Pendidik melakukan pemilihan terhadap media pembelajaran yang akan digunakan. Media ajar harus mudah diperoleh peserta didik, bersifat kontekstual dengan pengalaman hidup peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
  5. Langkah-langkah pembelajaran harian dengan menetapkan tujuan pembelajaran yang terukur oleh orang tua tiap-tiap peserta didik.

Cara Menggunakan Modul Pendamping PJJ Bahasa Indonesia

Modul pendamping PJJ Bahasa Indonesia kelas 9 bermanfaat sebagai pendukung pembelajaran baik secara daring maupun luring.

Pendidik tetap dapat berusaha untuk memperkaya isi modul dengan bahan bacaan secara daring dengan mencantumkan tautan-tautan yang relevan dan aktual.

Baca Juga:

1. Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aktivitas Kelas 9 SMP MTs

2. Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Aktivitas Kelas 8 SMP MTs

3. Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Aktivitas Kelas 9 SMP MTs

Sebaliknya, jika kondisi peserta didik terhalang oleh ketiadaan akses dan fasilitas belajar secara daring maka pendidik dapat melakukan langkah-langkah sebagai berikut.

Distribusi Modul Pendamping PJJ

  1. Distribusi modul kepada peserta didik dan orang tua setiap minggu sebelum pembelajaran oleh pendidik.
  2. Orang tua juga dapat hadir dan menerima modul pendamping secara langsung ke sekolah.
  3. Pada saat distribusi modul, pendidik juga dapat menerima modul dan lembar kerja yang telah selesai.
  4. Pertemuan antara pendidik dan orang tua peserta didik dapat bermanfaat untuk konsultasi dan berbagi tips pendampingan belajar peserta didik.
  5. Pendidik mengarahkan orang tua peserta didik untuk melakukan pendampingan belajar berbantuan modul peserta didik yang terintegrasi dengan kegiatan literasi di rumah.
  6. Orang tua peserta didik harus selalu mendampingi dan mengawasi putra-putrinya dalam belajar dan mengerjakan lembar kerja dalam modul.
  7. Peserta didik tidak boleh terpaksa untuk menuntaskan pengerjaan modul dan lembar kerja apabila menemui kendala dan kesulitan yang sekiranya tidak dapat selesai dengan bantuan orang tua.
  8. Pendidik melakukan penguatan dan peningkatan kapasitas orang tua pesreta didik dalam kegiatan pendampingan belajar bagi peserta didik dengan cara-cara yang baik, komunikatif.
  9. Kondisi perekonomian peserta didik dan tingkat kesejahteraan keluarganya harus tetap menjadi faktor utama penentuan pelaksanaan pembelajaran peserta didik.

Oleh sebab itu, pendidik seyogyanya melakukan pemetaan terhadap peserta didik, baik dari aspek kemampuan akademik maupun latar belakang ekonomi keluarga.

Hasil pemetaan ini nantinya dapat menjadi bentuk pendekatan dan strategi pembelajaran oleh pendidik.

Tautan Download Modul Pendamping PJJ

Berikut tautan untuk mengunduh modul pendamping PJJ Bahasa Indonesia kelas 8 SMP MTs.

1. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Teks Berita

2. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Teks Iklan

3. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Teks Eksplanasi

4. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Teks Persuasi

5. [DOWNLOAD / UNDUH] Modul Teks Fiksi dan Nonfiksi

Demikian paparan terkait Modul Pendamping PJJ Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP MTs. Sekiranya bermanfaat, silahkan bagikan atau share.

Admin juga mengharapkan masukan berupa saran ataupun kritik demi tertingkatnya kualitas artikel di blog ini.

Terima kasih dan semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *